| CHINAVSEM | Дата: Среда, 31.01.2018, 10:42 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 10153
| Грамматика китайского языка
Обстоятельство результата в китайском языке
|
| |
| |
| CHINAVSEM | Дата: Среда, 31.01.2018, 10:44 | Сообщение # 2 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 10153
| Обстоятельство результата в китайском языке
1. Способы выражения.
Обстоятельство результата может быть выражено:
– словосочетанием.
Например:
他病得不能吃饭。 Он так болен, что не может есть.
– результативным глаголом.
2. Местонахождение обстоятельства результата в предложении. Обстоятельство результата в предложении всегда стоит после сказуемого. Между сказуемым и таким постпозитивным обстоятельством ставится служебное слово 得.
Например:
我累得不能看书。 Я так устал, что не могу читать.
Отрицание, наречие и служебные слова. Поскольку обстоятельство образа действия, степени и результата входят в группу сказуемого, отрицание, наречие и служебные слова в предложениях с постпозитивным обстоятельством ставятся перед самим обстоятельством.
Например:
我们都努力地工作。 Мы все усердно трудимся.
他常常来得很早。 Он постоянно приходит слишком рано.
你讲得不清楚。 Ты объясняешь невнятно.
Примечание:
– обстоятельство образа действия в этом случае оформляется суффиксом 地 факультативно.
Например:
他不认真（地）学习。 Он недобросовестно учится.
Прямое дополнение. Между сказуемым и постпозитивным обстоятельством не может стоять никакой другой член предложения. Поэтому если сказуемое требует прямого дополнения, то оно дублируется. Предложение в этом случае строится по следующей схеме:
Подлежащее + Сказуемое + Прямое дополнение + Сказуемое + Служебное слово 得 + Обстоятельство
他们 + 唱 + 歌 + 唱 + 得 + 很好听
Они очень хорошо поют.
Например:
我朋友写汉字写得快。 Мой друг быстро пишет китайские иероглифы.
他回答问题回答得对了。 Он верно ответил на вопрос.
Примечание:
– при дублировании сказуемого не допускается оформление глагола каким-либо видовременным суффиксом, время действия глагола определяется контекстом;
– при дублировании сказуемого отрицание, наречие и служебные слова ставятся либо перед вторым сказуемым, либо перед самим обстоятельством.
Например:
他们学中文都学得很努力。
他们学中文学得都很努力。
Они очень старательно занимаются китайским языком.
Вопрос к предложениям с постпозитивным обстоятельством задается несколькими способами:
– с помощью вопросительной частицы 吗.
Например:
现在你看得清楚了吗？ Сейчас тебе стало лучше видно?
你累得很吗？ Ты сильно устал?
– путем повтора положительной и отрицательной формы обстоятельства, которое в данном случае является центром сообщения.
Например:
他来得早不早？ Он рано пришел?
我说得对不对？ Я правильно говорю?
– специальный вопрос к постпозитивному обстоятельству задается с помощью вопросительного слова 怎么样 «как?», «каким образом?», которое ставится после сказуемого.
Например:
王老师讲得怎么样？ Как объясняет преподаватель Ван?
这本书写得怎么样？ Как написана эта книга?
Повелительные предложения. В повелительных предложениях служебное слово 得 между сказуемым и постпозитивным обстоятельством не требуется.
Например:
请你说快一些！ Говори побыстрее!
请你写快一点！ Пожалуйста, пиши быстрее!
|
| |
| |
